— 子どもの行動の裏にある「理由」を見つけよう —

「どうしてこんな簡単なことができないの？」
「約束を守らないのは、やる気がないから？」

そんなふうに感じたことはありませんか？
でも、それは“性格”ではなく、発達特性が関係している場合があります。

知ることで、子どもへの見方が変わり、親自身の心も軽くなるのです。

🟦発達障害は「できないこと」ではなく「特性」

🟢行動の背景にある“脳の仕組み”

発達障害やグレーゾーンの人は、脳の働き方に独特のパターンがあります。
注意がそれやすい、音や光に敏感、こだわりが強い、疲れやすい…。

それらは意欲の欠如ではなく、特性の表れです。

🟢「理解」は“許す”ことではない

「仕方ない」と諦めることではなく、
「どうすれば力を発揮できるか」を一緒に探す視点が大切です。

🟦知識があると、親の“イライラ”が減る

🟢できない理由がわかると、心が落ち着く

知識がないと「どうしてできないの？」と怒りが湧きます。
でも、「それは集中の切り替えが苦手なんだ」と理解できれば、
怒る代わりに支え方を変えられるようになります。

🟢正しい情報は、安心を生む

ネットの断片的な情報よりも、専門家監修の資料や講座で学ぶと、
「うちの子だけじゃない」と気づけます。
それだけで心がラクになります。

🟦「理解」は“受け入れる”よりも“支え方を変える”こと

理解とは「見放さない」という意思表示。
完璧に受け入れられなくても構いません。
「この子にはこのペースがある」と認めることが、信頼の第一歩です。

🟨まとめ

発達特性を知ることは、親と子の関係をやわらげる鍵です。
知識は“愛情のツール”。
理解するほど、家族の空気が穏やかに変わっていきます。